शालिनी पासी शायद अपनी उपस्थिति के कारण एक घरेलू नाम बन गई हैं शानदार जीवन बनाम बॉलीवुड पत्नियाँलेकिन उनकी अपील रियलिटी टीवी की चकाचौंध और ग्लैमर से कहीं आगे तक जाती है।
जबकि कई लोग उन्हें एक हालिया सनसनी के रूप में देखते हैं, पासी लंबे समय से एक प्रमुख व्यक्ति रही हैं, खासकर दिल्ली के कला और सामाजिक परिदृश्य में। राजधानी शहर में पली-बढ़ी, उन्होंने मॉडर्न स्कूल, बाराखंभा रोड में पढ़ाई की। इसके प्रतिष्ठित पूर्व छात्रों में पत्रकार बरखा दत्त भी शामिल हैं शालिनी ने एक इंटरव्यू में खुलासा कियाउनकी स्कूल के दिनों में भी अविस्मरणीय उपस्थिति रही।
“मुझे तुमसे डर लगता था. मैं दौड़ता था, असल में सिर्फ मैं ही नहीं, हमारा पूरा जत्था दौड़ता था और छिप जाता था जब हम आपको गलियारे में आते देखते थे…मुझे लगता है कि जो डरावना है वह यह है कि आप लोगों के आर-पार देख सकते हैं; आप बकवास बर्दाश्त नहीं करते. आप किसी ऐसे व्यक्ति को जानते हैं जो अपना समय बर्बाद कर रहा है; आप ऐसे व्यक्ति को देख सकते हैं जो इधर-उधर झगड़ रहा है और जो गंभीर है। आप अपने काम को बहुत गंभीरता से लेते हैं, और आप स्वयं को भी बहुत गंभीरता से लेते हैं। आपके पास बकवास के लिए समय नहीं है, और हम इसे तब महसूस कर सकते थे जब हम स्कूल में थे,” पासी ने दत्त से कहा।
अपने बचपन को याद करते हुए, शालिनी ने स्वीकार किया कि उन्हें स्कूल में संघर्ष करना पड़ा, खासकर गणित में। “मैं हर समय गणित में असफल हो जाती थी,” उसने दत्त के साथ साझा संघर्ष का खुलासा करते हुए कबूल किया, जिसने भी इसी तरह की भावनाओं को व्यक्त किया था। इसके बावजूद, शालिनी सीखने और रचनात्मकता के प्रति प्रेम पैदा करने का श्रेय अपने स्कूल को देती हैं।
“मॉडर्न स्कूल ने सभी को हर चीज़ में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया – खेल, फोटोग्राफी, कला, यहाँ तक कि घुड़सवारी भी। यह सिर्फ एक क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने के बारे में नहीं था; यह सभी संभावनाओं को तलाशने के बारे में था,” उसने कहा। इस समग्र दृष्टिकोण ने कला और परोपकार के प्रति उनके जुनून की नींव रखी, जिसके बाद से उनके करियर और व्यक्तिगत जीवन को परिभाषित किया गया।
परामर्श मनोवैज्ञानिक सृष्टि वत्स बताती हैं कि शिक्षा जैसे किसी एक क्षेत्र में संघर्ष से किसी व्यक्ति की बुद्धिमत्ता या भविष्य को परिभाषित नहीं किया जाना चाहिए। “बुद्धि का मतलब केवल गणित या विज्ञान जैसे विषयों में उत्कृष्टता हासिल करना नहीं है। वत्स कहते हैं, यह विविध शक्तियों, रचनात्मकता, संचार या समस्या-समाधान को पहचानने के बारे में है।
जैसा कि शालिनी ने साझा किया, शैक्षणिक चुनौतियों के साथ बड़ा होने पर अक्सर आलोचना भी आती है, जो कई छात्रों के लिए एक सामान्य अनुभव है। वत्स बचपन के दौरान पैदा हुई नकारात्मक आत्म-चर्चा के चक्र को तोड़ने के महत्व पर प्रकाश डालते हैं:
“जब बच्चे लगातार आलोचना सुनते हुए बड़े होते हैं, तो वे इसे आत्मसात कर लेते हैं, और अक्सर वयस्कों के रूप में अपने स्वयं के सबसे कठोर आलोचक बन जाते हैं। इन पैटर्न को आत्म-करुणा के साथ बदलने और शक्तियों पर ध्यान केंद्रित करने से परिवर्तनकारी अंतर आ सकता है, ”वह सलाह देती हैं।
माता-पिता और शिक्षक यहां महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। बच्चे जिस चीज में उत्कृष्ट हैं, उसका जश्न मनाकर, अपनी कमजोरियों पर ध्यान देने के बजाय, वे लचीलापन, रचनात्मकता और आत्म-मूल्य को बढ़ावा दे सकते हैं।
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